mardi 13 mai 2014

Quel lien entre QI et cortex cérébral ?

Cet article écrit par Anita Kar confirme des liens entre le cortex cérébral et le QI.
Il infirme par ailleurs l'invariance du QI pour un même individu, sans que l'on sache expliquer pourquoi à l'heure d'aujourd'hui.


mardi 6 mai 2014

Réflexion sur la liste de traits sensés définir l'individu surdoué

Cet article très fourni propose une synthèse des éléments qui définiraient l'individu surdoué.
Je vous en recommande la lecture, pour alimenter votre réflexion sur le sujet.
Réflexion sur la liste de traits sensés définir l'individu surdoué

mercredi 26 février 2014

Cerveau gauche-cerveau droit : une notion dépassée ?

Cet article Cerveau droit-cerveau gauche : une notion dépassée ? qui fait le lien entre les travaux de Roger Sperry à l'origine de la découverte de l'asymétrie du cerveau, l'expérience très médiatisée de Jill Bolte Taylor et les dernières recherches en neurosciences.

mardi 18 février 2014

"Surdoués au travail – éléments clés de l’innovation en entreprise"

Cet article "Surdoués au travail – éléments clés de l’innovation en entreprise" propose des extraits d'un rapport présenté à la Conférence Internationale des Spécialistes en Ressources Humaines, qui a eu lieu à Amsterdam en 2006.
Il est rédigé par l'auteure du blog Talent différent, Quand surdoué rime avec absurdoué.

L'article présente les points principaux du rapport, dont la source est disponible en anglais.

Il me semble intéressant car il permet d'améliorer la lisibilité du comportement des adultes zébrés, dans le milieu professionnel, en contexte d'innovation.

lundi 20 janvier 2014

Neurosciences et apprentissages

Dans son article "Les quatre piliers de l'apprentissage ou ce que nous disent les neurosciences", publié sur ParisTecReview, Stanislas Dehaene propose des liens entre neurosciences et apprentissages.
Passionnant et étayé !

vendredi 29 novembre 2013

How mind mapping helps to learn english vocabulary !


Comment les cartes heuristiques aident à apprendre du vocabulaire

Situation :
Un-e apprenant-e choisi une chanson qui lui plait, chantée par son groupe favori.
Il-elle a envie de savoir ce qu'elle veut dire, mais cela peut-être fastidieux de chercher tous les mots dans le dictionnaire, fut-il électronique ;-)

mercredi 27 novembre 2013

imagerie cérébrale et haut potentiel

Arnaud Fiocret propose sur son site une série de vidéos autour des questions d'imagerie cérébrale et de douance.

Une source très intéressante et très riche !