vendredi 29 novembre 2013

How mind mapping helps to learn english vocabulary !


Comment les cartes heuristiques aident à apprendre du vocabulaire

Situation :
Un-e apprenant-e choisi une chanson qui lui plait, chantée par son groupe favori.
Il-elle a envie de savoir ce qu'elle veut dire, mais cela peut-être fastidieux de chercher tous les mots dans le dictionnaire, fut-il électronique ;-)

mercredi 27 novembre 2013

imagerie cérébrale et haut potentiel

Arnaud Fiocret propose sur son site une série de vidéos autour des questions d'imagerie cérébrale et de douance.

Une source très intéressante et très riche !

dimanche 24 novembre 2013

Il était une forêt


Il était une forêt, superbe allégorie de la forêt tropicale, dont on entrevoit la richesse et la complexité à travers ce film magnifique tant pour les yeux que pour les oreilles ;-)

De longues discussions à suivre avec les Zenfants, passionnés !



mercredi 20 novembre 2013

Personnaliser l'acte d'enseignement, académie de Montpellier

Plusieurs documents, émis par Myriam Manifacier, référente précocité sur l'académie de Montpellier, proposent des exemples didactiques, pédagogiques et organisationnels pour les EIP des 1er et and degrés.
Les pistes sont les suivantes :
  1. travail sur la méthodologie
  2. travail sur les implicites
  3. planification
  4. explicitation des exigences
Avec comme moyens :
  1. évaluation diagnostique préalable des connaissances
  2. différentiation pédagogique
Le texte se trouve sur le site de l'académie de Montpellier.
Cette double page propose une synthèse sur les ressources académiques, le repérage des EIP elles aménagements de parcours scolaires.
Ce dépliant mis à jour en juin 2013, Les élèves intellectuellement précoces

Dans le domaine familial, ces éléments me semblent tout à fait transposables :

  1. méthodologie : "comment fais-tu pour...?"
  2. implicites : "qu'attend-t-on de toi dans cette situation ?"
  3. planification : apprendre à utiliser un tableau, un planning, un agenda google...
  4. explicitation des exigences : décrire de façon claire et quantifiée les attentes, on pourra se référer à la méthode SMART

mercredi 13 novembre 2013

Rapport Delaubier au ministre de l'éducation nationale

Le rapport Delaubier a été émis en 2002, à destination du ministre de l'éducation nationale.
Il synthétise des éléments sur la scolarisation des élèves "Intellectuellement précoces" : 
  • qui sont-ils ?
  • quelles sont les associations qui oeuvrent pour eux et leurs familles ?
  • quelles réponses sont apportées à l'étranger ?
  • et enfin des propositions d'action.

L'Extravagant voyage du jeune et prodigieux T.S. Spivet

Ce qu'annonce le synopsis :
"T.S. Spivet, vit dans un ranch isolé du Montana avec ses parents, sa soeur Gracie et son frère Layton. Petit garçon surdoué et passionné de science, il a inventé la machine à mouvement perpétuel, ce qui lui vaut de recevoir le très prestigieux prix Baird du Musée Smithsonian de Washington. Sans rien dire à sa famille, il part, seul, chercher sa récompense et traverse les Etats-Unis sur un train de marchandises. Mais personne là-bas n’imagine que l’heureux lauréat n’a que dix ans et qu'il porte un bien lourd secret…"

Un film agréable, tant pour les adultes que pour les enfants (de 8 à 13 ans), qui propose une vision des zèbres intéressante ;-) à savourer en VOST !